Ziel ist es, Schülern ihren Potenzialen entsprechend zu fördern und ihnen einen bruchlosen Übergang von der Grund- auf die weiterführende Schule zu ermöglichen. Dazu arbeiten die Fachkräfte daran, Eltern in ihrer Rolle als Bildungsbegleiter zu unterstützten und zu stärken und verschiedene Institutionen im Sozialraum miteinander zu vernetzen. Dabei bewirbt Home plus besondere Angebote wie den Sommerleseclub der Stadtbibliothek, bietet aber auch selbst Gruppenangebote für Eltern an, bei denen zum Beispiel altersgemäßer Medienkonsum oder Freizeitverhalten Thema sind. Tage der offenen Tür von weiterführenden Schulen werden gemeinsam mit Eltern und Kindern besucht und bei Bedarf in der Grundschule nachbesprochen. "Das fortlaufend evaluierte Projekt erfreut sich großer Beliebtheit bei Eltern, Lehrkräften und Schülern, was sich auch auf Eltern mit Defiziten in der deutschen Sprache bezieht", sagt Sozialdezernentin Dörte Schall. "Die Angebote zu den Menschen bringen und die Eltern und Kinder stärken. Das sind die zwei Hauptsäulen des sogenannten aufsuchenden Ansatzes. Das Home-Projekt in Mönchengladbach verknüpft diese beiden Ebenen, denn die Sozialarbeiterinnen im Projekt bringen die Hilfe zu den Familien. Ich bin stolz darauf, dass wir mit unserem Präventionsansatz in Mönchengladbach auch über die Landesgrenzen hinweg Aufmerksamkeit erregen. Die Home und Home plus Mitarbeiterinnen und das Netzwerk der Institutionen, das sie aufgebaut haben, führen täglich den Nachweis, dass vorbeugende Hilfe wirkt", so Dörte Schall weiter.

In Kitas, Familienzentren und Grundschulen bieten sozialpädagogische Fachkräfte als Home-Partnerinnen den Eltern ihre Beratung an, kommen mit Familien ins Gespräch und suchen mit ihnen nach passgenauen Unterstützungsangeboten. Ziel ist es dabei, die Erziehungskompetenzen der Eltern zu fördern und darüber die Kinder zu stärken.